Центр оценки и мониторинга качества образования http://ege-crimea.ru
Телефон «горячей линии» ГКУ «ЦОМКО»: (3652)600-971
Центр оценки и мониторинга качества образования (страница ВКонтакте) https://vk.com/egecrimearu
Информационный портал ЕГЭ http://ege.edu.ru/ (также можно ознакомиться с результатами ЕГЭ)
Официальный сайт Рособрнадзора http://obrnadzor.gov.ru/
Телефоны Рособрнадзора:
- телефон для справок: +7 (495) 984 89 19
- телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104 68 38
Телефон доверия в Республики Крым (управление по надзору): (3652)273-118
Телефон ответственного за ГИА в Бахчисарайском районе: (06554)5-23-55
Официальный сайт Минобрнауки России http://минобрнауки.рф/
Открытый банк заданий ЕГЭ http://fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
МЕСТА РЕГИСТРАЦИИ НА ГИА 9, 11
УТВЕРЖДЕННОЕ РАСПИСАНИЕ ГИА-2018 в 9-х классах
УТВЕРЖДЕННОЕ РАСПИСАНИЕ ГИА-2018 в 11-х классах
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ СБОРНИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
15/01/2018
В рамках освоения субсидии Республикой Крым, предоставленной Правительством РФ на реализацию мероприятий ФЦПРО, в школы, на базе которых организованы ППЭ ЕГЭ, будет произведена передача оборудования
Во исполнение условий соглашения между Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Советом министров Республики Крым о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Республики Крым на финансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы Советом министров Республики Крым были изданы распоряжения (от 25.12.2017 № 1548-р, от 25.12.2017 № 1548-р) о передаче в образовательные организации, на базе которых организованы пункты проведения единого государственного экзамена, оборудования, необходимого для применения технологий печати и сканирования полного комплекта экзаменационных материалов при проведении ЕГЭ.
На основании данных распоряжений подготовлены проекты приказов Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым о передаче имущества. Все мероприятия, связанные с передачей имущества будут выполнены в установленные сроки.
Во исполнение условий соглашения между Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Советом министров Республики Крым о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Республики Крым на финансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы Советом министров Республики Крым были изданы распоряжения (от 25.12.2017 № 1548-р, от 25.12.2017 № 1548-р) о передаче в образовательные организации, на базе которых организованы пункты проведения единого государственного экзамена, оборудования, необходимого для применения технологий печати и сканирования полного комплекта экзаменационных материалов при проведении ЕГЭ.
На основании данных распоряжений подготовлены проекты приказов Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым о передаче имущества. Все мероприятия, связанные с передачей имущества будут выполнены в установленные сроки.
15/01/2018
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2018
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в ЕГЭ 2018 года необходимо подать до 1 февраля (включительно). В заявлении должны быть перечислены предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ.
В заявлении можно указать любое количество предметов. Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании.
Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы в первую очередь тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбор должен быть основан на том, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы будут засчитываться вузом в качестве вступительных испытаний в каждом конкретном случае. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов.
Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами управления образованием субъекта Российской Федерации.
Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году. Оригинал справки для обучающихся в иностранных образовательных организациях предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.
В 2018 году досрочный период ЕГЭ пройдет с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в ЕГЭ 2018 года необходимо подать до 1 февраля (включительно). В заявлении должны быть перечислены предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ.
В заявлении можно указать любое количество предметов. Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании.
Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы в первую очередь тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбор должен быть основан на том, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы будут засчитываться вузом в качестве вступительных испытаний в каждом конкретном случае. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов.
Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами управления образованием субъекта Российской Федерации.
Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году. Оригинал справки для обучающихся в иностранных образовательных организациях предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.
В 2018 году досрочный период ЕГЭ пройдет с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля.
25/12/2017
Итоговое сочинение успешно написали 98% участников
Итоговое сочинение, которое проводилось 6 декабря, успешно написали 98% участников, «незачет» получили около 2%. В основной срок в написании итогового сочинения приняли участие более 645 тысяч человек, из них более 642 тысяч — выпускники текущего года.
Успешное написание итогового сочинения (изложения) является для выпускников допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение.
0,67 % выпускников текущего года не смогли написать сочинение нужного объема (не менее 250 слов), 0,77% итоговых сочинений были признаны экспертами образовательных организаций несамостоятельными.
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены пять основных направлений тем сочинений в 2017-2018 учебном году: «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество».
Самым популярным направлением для написания сочинения стало «Равнодушие и отзывчивость». На втором месте по популярности «Верность и измена», на третьем — «Смелость и трусость».
Итоговое изложение написали более 13 тысяч участников, «зачет» также получили около 98% из них.
Итоговое сочинение (изложение) прошло в штатном режиме, без технологических и организационных сбоев.
Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 7 февраля 2018 года и 16 мая 2018 года.
Итоговое сочинение, которое проводилось 6 декабря, успешно написали 98% участников, «незачет» получили около 2%. В основной срок в написании итогового сочинения приняли участие более 645 тысяч человек, из них более 642 тысяч — выпускники текущего года.
Успешное написание итогового сочинения (изложения) является для выпускников допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение.
0,67 % выпускников текущего года не смогли написать сочинение нужного объема (не менее 250 слов), 0,77% итоговых сочинений были признаны экспертами образовательных организаций несамостоятельными.
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены пять основных направлений тем сочинений в 2017-2018 учебном году: «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество».
Самым популярным направлением для написания сочинения стало «Равнодушие и отзывчивость». На втором месте по популярности «Верность и измена», на третьем — «Смелость и трусость».
Итоговое изложение написали более 13 тысяч участников, «зачет» также получили около 98% из них.
Итоговое сочинение (изложение) прошло в штатном режиме, без технологических и организационных сбоев.
Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 7 февраля 2018 года и 16 мая 2018 года.
25/12/2017
Рособрнадзор подготовил информационные плакаты ЕГЭ-2018 для участников экзаменов
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения.
Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры.
«Рособрнадзор традиционно уделяет большое внимание информационно-разъяснительной работе с участниками ЕГЭ и их родителями. Такие способы донесения информации как популярные плакаты, брошюры, видеоролики помогают в простой и доступной форме рассказать об особенностях предстоящих экзаменов и тем самым помочь выпускникам лучше подготовиться к ним», — отметил заместитель министра образования и науки РФ — руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания.
Для того чтобы школы могли использовать плакаты в оформлении классов, а также пунктов проведения экзаменов, и как можно большее число будущих участников могло с ними ознакомиться, Рособрнадзор рекомендует региональным органам управления образованием разместить информационные материалы на своих официальных сайтах.
Ссылка на брошюры — http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения.
Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры.
«Рособрнадзор традиционно уделяет большое внимание информационно-разъяснительной работе с участниками ЕГЭ и их родителями. Такие способы донесения информации как популярные плакаты, брошюры, видеоролики помогают в простой и доступной форме рассказать об особенностях предстоящих экзаменов и тем самым помочь выпускникам лучше подготовиться к ним», — отметил заместитель министра образования и науки РФ — руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания.
Для того чтобы школы могли использовать плакаты в оформлении классов, а также пунктов проведения экзаменов, и как можно большее число будущих участников могло с ними ознакомиться, Рособрнадзор рекомендует региональным органам управления образованием разместить информационные материалы на своих официальных сайтах.
Ссылка на брошюры — http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/
13/12/2017
Рособрнадзор продолжит апробацию модели оценки компетенций учителей
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в следующем году продолжит апробацию модели оценки компетенций учителей, сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев на заседании Экспертного совета по соблюдению прав и социальной защите педагогических и научных работников при Комитете Государственной Думы по образованию и науки.
В ходе заседания он представил результаты апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена в сентябре 2017 года. Участие в ней приняли около 4,5 тысяч учителей из 13 регионов России. Им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных, методических и профессиональных задач, а также провести открытый видеоурок.
«В 2018 году мы планируем апробировать модель еще по ряду предметов, в наших планах участие как минимум пяти тысяч учителей», — рассказал Анзор Музаев.
По его словам, апробация затронет такие предметы и предметные области как «История», «Обществознание», «Экономика», «Право», «Россия в мире», «Русский язык и литература», «Математика и информатика», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Участие в ней примут школьные учителя из 20 субъектов РФ.
Анзор Музаев отметил, что участие регионов и учителей в сентябрьской апробации было добровольным. На основе итогов апробации будут подготовлены методические рекомендации. «Всем регионам, участвовавшим в апробации, мы дали жесткую установку, что никаких административных шагов по ее итогам – наказаний, увольнений, лишения премий – быть не должно. Наша основная позиция, для чего нужны такие исследования и оценка конкретного учителя, чтобы по результатам данной оценки выстраивать правильную работу институтов повышения квалификации», — подчеркнул заместитель руководителя Рособрнадзора.
Куратор экспертного совета, член Комитета Госдумы по образованию и науки, председатель Рязанской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Елена Митина положительно оценила проведенную в сентябре апробацию. «Рязанская область тоже участвовала, и я разговаривала потом с теми учителями, которые принимали участие в этом эксперименте. Негативной реакции я не увидела. Да, волновались, были определенные сложности. Но эта новая методика дает нам возможность посмотреть знание самих учителей по предметам, знает ли учитель тот предмет, которому он учит. Если учитель не знает свой предмет, то мы качественного образования не получим», — сказала она.
Председатель экспертного совета, заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования Татьяна Куприянова отметила важность того, чтобы были сохранены принципы добровольности участия и конфиденциальности результатов при проведении дальнейших апробаций.
Участники заседания приветствовали использование видеоуроков в новой модели оценки, указав на интересность и важность такой формы оценки профессиональной работы учителя. Много внимания в ходе обсуждения было уделено теме формирования корпуса экспертов, которые должны оценивать подготовку учителей.
Подводя итоги заседания совета, Елена Митина констатировала, что тема оценки компетенций учителей и построения национальной системы учительского роста вызывают очень живой интерес у учительского сообщества. «Если мы продолжим эту тему обсуждать, появятся новые вопросы. Но общими усилиями мы должны сформировать ту новую модель, которой не будут противиться наши учителя, которая будет направлена не против, а в помощь учителю, которая будет идти на пользу нашим ученикам, чтобы они получали качественные знания», — сказала она.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в следующем году продолжит апробацию модели оценки компетенций учителей, сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев на заседании Экспертного совета по соблюдению прав и социальной защите педагогических и научных работников при Комитете Государственной Думы по образованию и науки.
В ходе заседания он представил результаты апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена в сентябре 2017 года. Участие в ней приняли около 4,5 тысяч учителей из 13 регионов России. Им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных, методических и профессиональных задач, а также провести открытый видеоурок.
«В 2018 году мы планируем апробировать модель еще по ряду предметов, в наших планах участие как минимум пяти тысяч учителей», — рассказал Анзор Музаев.
По его словам, апробация затронет такие предметы и предметные области как «История», «Обществознание», «Экономика», «Право», «Россия в мире», «Русский язык и литература», «Математика и информатика», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Участие в ней примут школьные учителя из 20 субъектов РФ.
Анзор Музаев отметил, что участие регионов и учителей в сентябрьской апробации было добровольным. На основе итогов апробации будут подготовлены методические рекомендации. «Всем регионам, участвовавшим в апробации, мы дали жесткую установку, что никаких административных шагов по ее итогам – наказаний, увольнений, лишения премий – быть не должно. Наша основная позиция, для чего нужны такие исследования и оценка конкретного учителя, чтобы по результатам данной оценки выстраивать правильную работу институтов повышения квалификации», — подчеркнул заместитель руководителя Рособрнадзора.
Куратор экспертного совета, член Комитета Госдумы по образованию и науки, председатель Рязанской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Елена Митина положительно оценила проведенную в сентябре апробацию. «Рязанская область тоже участвовала, и я разговаривала потом с теми учителями, которые принимали участие в этом эксперименте. Негативной реакции я не увидела. Да, волновались, были определенные сложности. Но эта новая методика дает нам возможность посмотреть знание самих учителей по предметам, знает ли учитель тот предмет, которому он учит. Если учитель не знает свой предмет, то мы качественного образования не получим», — сказала она.
Председатель экспертного совета, заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования Татьяна Куприянова отметила важность того, чтобы были сохранены принципы добровольности участия и конфиденциальности результатов при проведении дальнейших апробаций.
Участники заседания приветствовали использование видеоуроков в новой модели оценки, указав на интересность и важность такой формы оценки профессиональной работы учителя. Много внимания в ходе обсуждения было уделено теме формирования корпуса экспертов, которые должны оценивать подготовку учителей.
Подводя итоги заседания совета, Елена Митина констатировала, что тема оценки компетенций учителей и построения национальной системы учительского роста вызывают очень живой интерес у учительского сообщества. «Если мы продолжим эту тему обсуждать, появятся новые вопросы. Но общими усилиями мы должны сформировать ту новую модель, которой не будут противиться наши учителя, которая будет направлена не против, а в помощь учителю, которая будет идти на пользу нашим ученикам, чтобы они получали качественные знания», — сказала она.
13/12/2017
Утверждено расписание государственной итоговой аттестации 2018 года
Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало приказы Минобрнауки России, утверждающие расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2018 году.
Итоговые экзамены в 2018 году традиционно пройдут в три этапа: досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский).
Досрочный этап ЕГЭ в 2018 году состоится с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 15 сентября. Досрочный и основной этапы ЕГЭ в 2018 году начнутся с экзаменов по географии и информатике и ИКТ.
Выпускники 2018 года, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов на ГИА в резервный день, получат возможность участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период – с 4 по 15 сентября 2018 года.
ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2018 году также пройдет в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 8 мая, основной – с 25 мая по 29 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 22 сентября.
Как и в прошлом году, в 2018 году в расписании, наряду с резервными днями для проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для экзаменов по всем учебным предметам.
Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало приказы Минобрнауки России, утверждающие расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2018 году.
Итоговые экзамены в 2018 году традиционно пройдут в три этапа: досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский).
Досрочный этап ЕГЭ в 2018 году состоится с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 15 сентября. Досрочный и основной этапы ЕГЭ в 2018 году начнутся с экзаменов по географии и информатике и ИКТ.
Выпускники 2018 года, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов на ГИА в резервный день, получат возможность участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период – с 4 по 15 сентября 2018 года.
ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2018 году также пройдет в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 8 мая, основной – с 25 мая по 29 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 22 сентября.
Как и в прошлом году, в 2018 году в расписании, наряду с резервными днями для проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для экзаменов по всем учебным предметам.
13/12/2017
В Республике Крым состоялся первый этап итогового сочинения (изложения)
6 декабря для всех выпускников 11-х классов Российской Федерации состоялся первый (основной) этап проведения итогового сочинения (изложения), успешное написание которого является обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации для данной категории участников.
В Республике Крым для прохождения итогового сочинения (изложения) было зарегистрировано 10085 участников: 10058 – на сочинение, 27 – на изложение.
Приняло участие в основном этапе 9976 выпускника (98,9%): 9949 участников писало сочинение (98,9% от числа зарегистрированных на сочинение), 27 – изложение (100% от числа зарегистрированных на изложение). Общее количество пунктов, организованных в городах/районах Республики Крым для проведения итогового сочинения (изложения) составило 134, в каждом из которых организовано видеонаблюдение в режиме офлайн. В пунктах проведения присутствовало 36 общественных наблюдателя, следивших за ходом проведения итогового сочинения (изложения).
Для всех субъектов Российской Федерации, итоговое сочинение (изложение) началось в 10.00 по местному времени. Темы сочинений были опубликованы на открытых информационных ресурсах (topic.ege.edu.ru) за 15 минут до начала работы (в 9.45). В рамках открытых направлений тем итогового сочинения на федеральном уровне были разработаны темы итогового сочинения для каждого часового пояса.
Так, выпускники Республики Крым писали итоговое сочинение по следующим темам:
111.Когда измену можно простить?
201.Какие поступки человека говорят о его отзывчивости?
305.Возможно ли счастье, построенное на несчастье других?
403.Чем смелость отличается от безрассудства?
508.Бывает ли общественное мнение ошибочным?
В отличие от экзамена по русскому языку, где испытуемые сами выбирают вид прохождения (сочинение или изложение), в данном мероприятии писать изложение были вправе лишь следующие категории участников:
-обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды;
-обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
-обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Проверка работ участников итогового сочинения (изложения) будет осуществляться муниципальными предметными комиссиями. Результаты станут известны участникам не позднее 20 декабря 2017 года.
Следующие даты, предусмотренные для проведения итогового сочинения (изложения) –
7 февраля и 6 мая 2018 года. Указанные сроки являются резервными, они рассчитаны на следующие категории участников:
— обучающиеся, получившие «незачет» 6 декабря 2017 года;
— обучающиеся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований порядка проведения итогового сочинения (изложения);
— обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
— обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).
6 декабря для всех выпускников 11-х классов Российской Федерации состоялся первый (основной) этап проведения итогового сочинения (изложения), успешное написание которого является обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации для данной категории участников.
В Республике Крым для прохождения итогового сочинения (изложения) было зарегистрировано 10085 участников: 10058 – на сочинение, 27 – на изложение.
Приняло участие в основном этапе 9976 выпускника (98,9%): 9949 участников писало сочинение (98,9% от числа зарегистрированных на сочинение), 27 – изложение (100% от числа зарегистрированных на изложение). Общее количество пунктов, организованных в городах/районах Республики Крым для проведения итогового сочинения (изложения) составило 134, в каждом из которых организовано видеонаблюдение в режиме офлайн. В пунктах проведения присутствовало 36 общественных наблюдателя, следивших за ходом проведения итогового сочинения (изложения).
Для всех субъектов Российской Федерации, итоговое сочинение (изложение) началось в 10.00 по местному времени. Темы сочинений были опубликованы на открытых информационных ресурсах (topic.ege.edu.ru) за 15 минут до начала работы (в 9.45). В рамках открытых направлений тем итогового сочинения на федеральном уровне были разработаны темы итогового сочинения для каждого часового пояса.
Так, выпускники Республики Крым писали итоговое сочинение по следующим темам:
111.Когда измену можно простить?
201.Какие поступки человека говорят о его отзывчивости?
305.Возможно ли счастье, построенное на несчастье других?
403.Чем смелость отличается от безрассудства?
508.Бывает ли общественное мнение ошибочным?
В отличие от экзамена по русскому языку, где испытуемые сами выбирают вид прохождения (сочинение или изложение), в данном мероприятии писать изложение были вправе лишь следующие категории участников:
-обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды;
-обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
-обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Проверка работ участников итогового сочинения (изложения) будет осуществляться муниципальными предметными комиссиями. Результаты станут известны участникам не позднее 20 декабря 2017 года.
Следующие даты, предусмотренные для проведения итогового сочинения (изложения) –
7 февраля и 6 мая 2018 года. Указанные сроки являются резервными, они рассчитаны на следующие категории участников:
— обучающиеся, получившие «незачет» 6 декабря 2017 года;
— обучающиеся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований порядка проведения итогового сочинения (изложения);
— обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
— обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).
29/11/2017
Определены места регистрации на ГИА-2018
Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым определило места регистрации для выпускников текущего учебного года, а также для выпускников прошлых лет и обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым определило места регистрации для выпускников текущего учебного года, а также для выпускников прошлых лет и обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
26/10/2017
2 ноября в Республике Крым пройдет тренировочный экзамен по русскому языку
2 ноября в Республике Крым состоится тренировочный экзамен по русскому языку. Целью проведения данного мероприятия является апробация новых технологических решений, которые будут применены в пунктах проведения единого государственного экзамена в 2018 году.
Тренировочный экзамен предполагает отработку всех технологических процессов при проведении экзамена: передача экзаменационных материалов на CD-дисках, печать и обработка в ППЭ полного комплекта черно-белых экзаменационных материалов, проверка экзаменационных работ, обработка результатов на региональном и федеральном уровнях.
«Внедрение этих технологий призвано исключить несанкционированный доступ к материалам ЕГЭ, оптимизировать затраты на изготовление и доставку экзаменационных материалов в ППЭ, а также обеспечить оперативную доставку бланков с ответами участников в РЦОИ, в том числе из отдаленных местностей», — отметила министр образования, науки и молодежи Наталья Гончарова.
Все шесть ППЭ, в которых пройдет тренировочный экзамен, оснащены необходимым оборудованием, а педагогические работники, задействованные при проведении экзамена, имеют опыт проведения ЕГЭ в 2016 и 2017 годах.
Результаты тренировочного экзамена по русскому языку будут известны участникам не позднее 10 ноября 2017 года.
2 ноября в Республике Крым состоится тренировочный экзамен по русскому языку. Целью проведения данного мероприятия является апробация новых технологических решений, которые будут применены в пунктах проведения единого государственного экзамена в 2018 году.
Тренировочный экзамен предполагает отработку всех технологических процессов при проведении экзамена: передача экзаменационных материалов на CD-дисках, печать и обработка в ППЭ полного комплекта черно-белых экзаменационных материалов, проверка экзаменационных работ, обработка результатов на региональном и федеральном уровнях.
«Внедрение этих технологий призвано исключить несанкционированный доступ к материалам ЕГЭ, оптимизировать затраты на изготовление и доставку экзаменационных материалов в ППЭ, а также обеспечить оперативную доставку бланков с ответами участников в РЦОИ, в том числе из отдаленных местностей», — отметила министр образования, науки и молодежи Наталья Гончарова.
Все шесть ППЭ, в которых пройдет тренировочный экзамен, оснащены необходимым оборудованием, а педагогические работники, задействованные при проведении экзамена, имеют опыт проведения ЕГЭ в 2016 и 2017 годах.
Результаты тренировочного экзамена по русскому языку будут известны участникам не позднее 10 ноября 2017 года.
26/10/2017
Состоялся обучающий вебинар по проведению устного собеседования по русскому языку с выпускниками основной школы
24 октября специалисты Федерального института педагогических исследований провели обучающий вебинар по специфике проведения устного собеседования по русскому языку для выпускников основной школы.
От Республики Крым в вебинаре приняло участие более 185 человек: учителя русского языка и литературы, методисты, сотрудники Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым, сотрудники ГКУ «Центр оценки и мониторинга качества образования» сотрудники Крымского Республиканского института постдипломного педагогического обучения.
Всего в Крыму было организовано 10 точек подключения: в Белогорском и Черноморском районах, а также городах Джанкое, Евпатории, Керчи, Симферополе, Феодосии, Ялте.
«Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе будет проводиться как допуск к итоговой аттестации. В этом учебном году собеседование пройдет в школах в режиме апробации, а с 2019 года станет обязательным. Не могу сказать, что это серьезное изменение. Это эволюция экзамена. Задания сейчас разрабатываются в Федеральном институте педагогических измерений, в некоторых регионах уже прошла апробация по моделям такого итогового собеседования», — заявил Сергей Кравцов в ходе интервью с журналистами «Российской газеты».
Данная процедура в режиме апробации будет введена в школах Крыма уже в феврале 2018 года, однако в этом учебном году результаты итогового собеседования учитываться не будут.
Справочно:
Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка), и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку, и многие другие.
На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».
Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы
24 октября специалисты Федерального института педагогических исследований провели обучающий вебинар по специфике проведения устного собеседования по русскому языку для выпускников основной школы.
От Республики Крым в вебинаре приняло участие более 185 человек: учителя русского языка и литературы, методисты, сотрудники Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым, сотрудники ГКУ «Центр оценки и мониторинга качества образования» сотрудники Крымского Республиканского института постдипломного педагогического обучения.
Всего в Крыму было организовано 10 точек подключения: в Белогорском и Черноморском районах, а также городах Джанкое, Евпатории, Керчи, Симферополе, Феодосии, Ялте.
«Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе будет проводиться как допуск к итоговой аттестации. В этом учебном году собеседование пройдет в школах в режиме апробации, а с 2019 года станет обязательным. Не могу сказать, что это серьезное изменение. Это эволюция экзамена. Задания сейчас разрабатываются в Федеральном институте педагогических измерений, в некоторых регионах уже прошла апробация по моделям такого итогового собеседования», — заявил Сергей Кравцов в ходе интервью с журналистами «Российской газеты».
Данная процедура в режиме апробации будет введена в школах Крыма уже в феврале 2018 года, однако в этом учебном году результаты итогового собеседования учитываться не будут.
Справочно:
Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка), и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку, и многие другие.
На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».
Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы
23/10/2017
Специалисты ФИПИ расскажут, как подготовиться к ЕГЭ-2018
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Общественное телевидение России вновь запускают цикл передач «О ЕГЭ предметно».
В этом году в 13 выпусках специалисты Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и, впервые, школьные учителя, расскажут о том, как лучше подготовиться к успешной сдачи единого государственного экзамена, на что обратить внимание при выполнении заданий, какие типичные ошибки встречаются у выпускников, что нового в экзаменационных заданиях и ответят на вопросы телезрителей.
«Совместный проект, который мы впервые запустили два года назад, был встречен с большим интересом и показал востребованность у выпускников, родителей и учителей. Подобные форматы позволяют из первых уст узнать, каким будет единый государственный экзамен в текущем году, как с точки зрения организации, так и содержания экзаменационных материалов. Мы благодарны ОТР за то, что и в этом году совместными усилиями мы поможем успешно сдать экзамены российским выпускникам», — заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
В этом году «О ЕГЭ предметно» будет выходить в прямом эфире по понедельникам в 17.30. Первый эфир запланирован на 23 октября, в нем примет участие начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский, который расскажет об организации и применении новых технологий на ЕГЭ-2018.
Записи вышедших эфиров «О ЕГЭ предметно» как этого, так и предыдущих лет можно найти на Youtube-канале Рособрнадзора.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Общественное телевидение России вновь запускают цикл передач «О ЕГЭ предметно».
В этом году в 13 выпусках специалисты Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и, впервые, школьные учителя, расскажут о том, как лучше подготовиться к успешной сдачи единого государственного экзамена, на что обратить внимание при выполнении заданий, какие типичные ошибки встречаются у выпускников, что нового в экзаменационных заданиях и ответят на вопросы телезрителей.
«Совместный проект, который мы впервые запустили два года назад, был встречен с большим интересом и показал востребованность у выпускников, родителей и учителей. Подобные форматы позволяют из первых уст узнать, каким будет единый государственный экзамен в текущем году, как с точки зрения организации, так и содержания экзаменационных материалов. Мы благодарны ОТР за то, что и в этом году совместными усилиями мы поможем успешно сдать экзамены российским выпускникам», — заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
В этом году «О ЕГЭ предметно» будет выходить в прямом эфире по понедельникам в 17.30. Первый эфир запланирован на 23 октября, в нем примет участие начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский, который расскажет об организации и применении новых технологий на ЕГЭ-2018.
Записи вышедших эфиров «О ЕГЭ предметно» как этого, так и предыдущих лет можно найти на Youtube-канале Рособрнадзора.
23/10/2017
Путин: ЕГЭ себя во многом оправдал
Президент России Владимир Путин считает, что Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России во многом себя оправдал, но такой способ проверки знаний не лишен проблем.
«У нас много споров. Действительно, этот способ выявления знаний [ЕГЭ] себя во многом оправдал, но много и проблем возникает», — сказал глава государства, выступая в ходе заключительной дискуссии заседания клуба «Валдай».
Российский лидер отметил, что «всегда в образовании должен присутствовать элемент творчества», оно не должно быть «конвейерным».
В начале октября портал iz.ru писал, что Путин поддержал инициативу прибавлять к результатам ЕГЭ до 25 баллов за портфолио достижений учащегося.
https://iz.ru/660767/2017-10-19/putin-ege-sebia-vo-mnogom-opravdal
Президент России Владимир Путин считает, что Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России во многом себя оправдал, но такой способ проверки знаний не лишен проблем.
«У нас много споров. Действительно, этот способ выявления знаний [ЕГЭ] себя во многом оправдал, но много и проблем возникает», — сказал глава государства, выступая в ходе заключительной дискуссии заседания клуба «Валдай».
Российский лидер отметил, что «всегда в образовании должен присутствовать элемент творчества», оно не должно быть «конвейерным».
В начале октября портал iz.ru писал, что Путин поддержал инициативу прибавлять к результатам ЕГЭ до 25 баллов за портфолио достижений учащегося.
https://iz.ru/660767/2017-10-19/putin-ege-sebia-vo-mnogom-opravdal
16/10/2017
ТАСС - "ЕГЭ-2018 пройдут с 28 мая по 20 июня - проект расписания Минобрнауки"
Минобрнауки планирует провести единые госэкзамены 2018 года с 28 мая по 20 июня. Проект расписания ЕГЭ размещен Минобрнауки во вторник на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
Согласно проекту документа, ЕГЭ-2018 начнутся 28 мая с экзаменов по географии и информатике. 30 мая пройдет ЕГЭ по математике базового уровня, 1 июня - ЕГЭ по математике профильного уровня. Химию и историю дети напишут 4 июня.
Согласно проекту документа, ЕГЭ-2018 начнутся 28 мая с экзаменов по географии и информатике. 30 мая пройдет ЕГЭ по математике базового уровня, 1 июня - ЕГЭ по математике профильного уровня. Химию и историю дети напишут 4 июня.
